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帮助孩子克服意志弱点

编辑:成都思锐家教咨询有限公司  时间:2012/03/30  字号:
摘要:帮助孩子克服意志弱点
意志弱点是孩子心理有障碍的表现,对孩子的生活、学习有消极的影响。不同的孩子,表现出不同的意志弱点,如懒惰、怯懦、执拗、鲁莽、受暗示性等,我们应根据孩子的具体情况,找到相应有效方法,帮助孩子克服意志弱点。
1、懒惰
孩子们大多数是勤奋好学、乐于动手动脑的。但也有不少孩子养成了懒惰的习惯。这样的孩子行为散慢,在家里不愿干力所能及的家务;在集体劳动中偷懒耍滑;在学习上怕吃苦,不愿思考问题,不完成作业等。懒惰是一种有害的意志弱点行为,是孩子立业的大敌。
我们不能忽视孩子懒惰的意志弱点,要采取可行的措施帮助孩子克服懒惰的弱点。首先,家长要转变观念,安排并鼓励孩子劳动,对孩子的服务不能太“周到”了。我们经常看到这样的现象:家中事不让孩子伸手、上学放学替孩子背书包、学校组织劳动不让孩子参加、帮孩子打扫教室卫生等。其实,孩子的懒惰习惯大多是由家长(特别是祖辈)“培养”的。我们要明白,爱劳动,不怕吃苦是勤奋学习的基础,有懒惰弱点的孩子,学习上也会懒散。其次,我们要帮助孩子从思想上树立勤奋光荣的观念。家长可以从历史、现实和孩子所熟知的人物中择取勤奋和懒惰的典型,从正反两个方面的对比中,使孩子懂得勤奋与成才的关系,从而受到启迪、萌发克服意志弱点的愿望。再次,我们要让孩子经常感受成功的收获和喜悦,孩子通过自己的努力取得了成绩,要及时给予赞赏,激励孩子朝着新的目标努力。
2、怯懦
孩子怯懦的基本表现是胆小怕事,容易屈从他人,无自主精神;害怕困难,在困难面前常会表现出胆怯和失措,经不住打击和挫折等。具有怯懦意志弱点的孩子容易产生自卑、孤僻感,将来不会有较大作为。因此,对具有怯懦意志弱点的孩子,我们应当努力使他们坚强起来。
孩子怯懦的意志弱点,大多是由于(除生理因素外)孩子多次受到惊吓、刺激、严厉批评等造成的。这样的孩子家长再、教师面前不敢说话,生怕做错了什么,在学校、学习上,往往是“默默无闻”的人。对这样的孩子,我们可从以下几个方面入手:一是激起孩子克服畏惧和害怕的气势,引导孩子学习英模勇敢拼搏的精神,树立自信心,敢于与困难和挫折抗争,。二是要帮助孩子树立自己的精神优势,经常想到:“我能行!”、“我不比别人差。”鼓励孩子有竞争性的活动。三是学校教师要特别关爱这样的孩子,要有意识的安排他们当班干部,参加独立性强的活动。千万不能使他们成了被遗忘的“角落”。四是要教育孩子正确对待失败,要让孩子懂得,如果害怕失败,就不会有成功。让孩子们在成功和抗挫之中产生克服意志弱点的信心、和勇气。
3、执拗
执拗的主要特征是任性、固执、嫉妒、多疑、情绪不稳,时有攻击行为。有这种意志弱点的孩子有逆反心理,在家不能与人和睦,在外不能与同学、朋友较好相处,自我封闭,拒人以远。执拗会形成孩子的扭曲人格,对孩子的发展产生不良后果。
孩子执拗的意志弱点,要及时加以引导、克服。一是要让孩子承认自己在意志方面的不足,有改正、克服这些弱点的决心。要教会孩子热忱地对待人生、对待社会,学会理解和宽容,能用社会公德和校纪家规来约束自己的言行。二是要教孩子学会自我暗示。家长、教师要在孩子明白自己意志弱点的基础上,培养孩子自我提醒、自我调整、自我纠正的能力。三是指导孩子进行行为训练。如孩子有不愿接受他人意见的弱点,家长可给孩子立下规矩,如凡事要多听听他人意见,想想他人意见的正确所在,这样便会消除固执和偏见。
4、鲁莽
鲁莽是一种以急躁、莽撞、马虎、冒失、办事不计后果为基本特征的意志弱点。有莽撞弱点的孩子,他们因为性急,会把很多事情办错,如轻率的冲动行为、作业考试的粗心大意,甚至因一时冲动干出违法的事。鲁莽对孩子的成长与长大后的发展极为不利。
克服孩子鲁莽的意志弱点,可采取以下对策:一是要培养孩子多动脑筋、勤于思考问题的习惯。要告诫孩子在发表言论、处理问题时要“三思而后行”,要多问几个为什么,从多因素、多角度去观察、分析。二是教给孩子善于抑制冲动的方法。如 “后果提醒法”,即教孩子在冲动之时多想想冲动的后果。又如“警言提示法”,即在孩子房间、桌前、教室等地方贴上提示警言:“沉着细心”、“耐心细致”、“多想想再决定”、 “胆大心细”等之类的话提醒孩子们。四是培养孩子重要事情征求家人、教师、同学意见的好习惯,从小打下民主思想的基础。
5、受暗示性
受暗示性的基本特征就是在外界影响下,不加考虑地接受某种意见和去做某件事。具有这种意志弱点的人往往人云亦云,缺乏主见,从众心理明显,没有自己的既定目标和行动准则。有受暗示性弱点的孩子不能发挥自己的潜在能力,创新意识差。
克服孩子受暗示性的意志弱点,可采取以下对策;一是培养孩子独立观察问题和分析问题的能力,说什么话、办什么事,要让孩子有自己的观点,不可家长、教师包办代替(现在不少孩子的作文、发言稿、演讲稿已没有孩子的意思了)。二是要培养孩子的鉴别能力。对外来的影响和诱惑,要培养孩子分辩是非、美丑,然后再采取行动的良好习惯。三是有针对性地强化孩子的自我意识,要让孩子正确认识自己在家庭、集体中的角色地位,主动争取师长和同学的指导和帮助,大胆的发表自己的意见,果断作出自己行动的抉择。受暗示性意志弱点的克服,能使孩子们从小萌发创新意识,开发潜在能量,有利于创业。
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